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"Préjugés, questions vives, enseignement des faits religieux"

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EPHE - Bât. Maison des Sciences de l'Homme - Salle modulable (BS1-28)

54 boulevard Raspail

75006 Paris

France

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Description de l'événement

Description

L’Institut européen en sciences des religions (IESR, EPHE-PSL) organise les vendredi 22 et samedi 23 mars 2019 à Paris le colloque international Préjugés, questions vives, enseignement des faits religieux : quelles réponses en Europe ? avec le concours des équipes du Projet européen SORAPS, cofinancé par le programme « Erasmus + » de la Commission européenne.

Vendredi 22 mars

14h Ouverture

14h30-15h Isabelle Saint-Martin (IESR-EPHE, PSL) et Massimo Raveri (U. Ca’Foscari, Venise)

15h-15h20 Pourquoi et comment enseigner les phénomènes religieux dans leur ambivalence ? Patrick Loobuyck (Universiteit Antwerpen, Belgique)

15h20-15h40 La question des stéréotypes à l’école comme instrument de positionnement social, Andrea Rota (Universität Bern, Suisse)

15h40-16h Débat général

16h-16h15 Pause

16h15-16h35 La gestion du pluralisme religieux dans les écoles de Barcelone. Le cas du quartier d'el Raval, Víctor Albert Blanco (Universitat Autònoma de Barcelona, ISOR, Espagne; Université Paris 8)

16h35-16h55 Denis Pelletier (EPHE, PSL)

16h55-17h15 Division, Diversity and Controversy: teaching religion in Northern Ireland's schools, Norman Richardson (Stranmillis University College, Queen's University Belfast, Irlande du Nord)

17h15-17h35 Débat général

17h35-17h55 Conclusion par Didier Leschi (Président du Conseil de direction de l’IESR)

Samedi 23 mars

9h15 Accueil

9h30-10h Utiliser les ressources IERS et SORAPS pour déconstruire les préjugés sur les religions, Renaud Rochette (IESR)

Présentation d’outils, Valentina Zangrando (Universidad de Salamanca, Espagne)

10h-10h30 Tim Jensen (Syddansk Universitet, Danemark)

10h30-11h Les préjugés sur la radicalisation et l’islam dans les manuels italiens, Mariachiara Giorda (Università degli Studi di Torino, Italie)

11h-11h15 Pause

11h15-12h Table ronde écoles : Lycée René Cassin, Lycée Ca’ Foscarini, Laurent Klein (Directeur d'école élémentaire publique, Paris)

12h-12h20 Débat

12h30-14h Buffet

14h-15h Enseigner les faits religieux en France : quelles perspectives pour lutter contre les stéréotypes ? table ronde animée par Isabelle Saint-Martin, avec Stéphanie Laithier, Renaud Rochette, Jamal Ahbab et Louis Hourmant, IESR)

15h-15h45 L’expérience de l’association CoExist, Judith Cohen-Solal (CoExist) et le point de vue du professeur d’histoire Guillaume Gicquel (chargé d’études, DGESCO, Ministère de l’Éducation nationale)

15h45-16h20 Table ronde sur l’expérience des musées : Culture en partage, l’expérience du musée d’art et d’histoire du judaïsme (mahJ) et de l’institut du monde arabe (IMA) ; L’exposition Lieux saints partagés : quels défis pédagogiques ?, Mathias Dreyfuss (Chef du département des ressources pédagogiques, Musée national de l'histoire de l'immigration)

16h30 Fin des travaux

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