JOURNÉE D’ÉTUDE : L'audiovisuel comme vecteur des sciences et techniques

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Conservatoire national des arts et métiers

292 Rue Saint-Martin

Amphi Jean Prouvé

75003 Paris

France

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JOURNÉE D'ÉTUDE : Le dispositif audiovisuel comme vecteur de diffusion des savoirs scientifiques & techniques : Histoire, crises & perspectives

- Avec les images et les symboles, on persuade, on ne démontre pas. La science ne veut précisément pas de ce qui convainc et rend vraisemblable, elle convoque au contraire la plus grande méfiance. -

F. Nietzsche, Le Voyageur et son ombre.

Cette journée d’étude sera consacrée à interroger et à analyser les caractères spécifiques du dispositif audiovisuel, dès lors qu’il est utilisé pour transmettre des savoirs scientifiques et techniques pour le grand public. Nous proposons de l’évaluer dans ses productions et diffusions télévisuelles des trente dernières années, jusqu’à l’émergence de nouveaux acteurs, de nouvelles perspectives de création via le web et de la multiplicité des écrans (V. Amiel, 2003).

Au PROGRAMME : exposés avec discussions ; projections commentées ; table ronde ; atelier participatif...

Pour plus d'informations : http://bit.ly/audiovisuel-sts


De 15h30 à 16h45, deux ateliers participatifs seront proposés en parallèle par l'association ConnecTionS :

  • ATELIER PARTICIPATIF "IMAGINE" : Quels outils audiovisuels pour la diffusion des sciences demain ?

    Depuis quelques temps, le paysage audiovisuel de la diffusion des sciences se trouve bouleversé : nouveaux acteurs, nouveaux outils, nouveaux enjeux. Peut-on imaginer d'autres ressources et d'autres canaux pour que la vidéo scientifique participe au développement des connaissances et à la lutte contre les fake news ? On vous invite à y réfléchir le temps d'un atelier participatif.
    Limité à 30 participant·e·s - inscriptions obligatoires.

  • ATELIER PARTICIPATIF "DÉCOUVRE" : Quelles productions audiovisuelles par les élèves du magistère "Médiation culturelles des sciences" du Cnam ?

    Projection commentée de films étudiants produits dans le cadre de la formation Magister Sciences et techniques dans la société : médiation, innovation, patrimoine - Cnam, suivi d'un débat libre avec le public


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