Programme de la journée d'études "Protection de l'enfance & scolarité(s)" - L’école comme facteur et espace de protection et de résilience pour les élèves bénéficiant d’une mesure de protection ?

MATINEE - Amphi B

9 h/9h30 : Mots d’accueil, ouverture institutionnelle

9h30/10h30 : « L'école, facteur de résilience ? » par Manuela Braud, psychologue et chercheure en Sciences de l'éducation, fondatrice de Planète Résilience

PAUSE

10h45/12h - "Interface école/famille/environnement : pour un continuum de protection ? " Table ronde animée par Bruno Carlier, maître de conférences en Histoire contemporaine à l'INSPÉ Lille HdF avec :

Maud Dupuis, éducatrice Spécialisée au Point Accueil Ecoute Jeunes Parents "L'Autrement" de l'association LPI

Sarah Renouard, formatrice-consultante à l’APSN (Association Prévention Spécialisée du Nord)

Stéphane Bellotti, éducateur spécialisé au sein du Club de Prévention FCP, ALSES au collège Jean Jaurès de Lomme

Sylvie Peru, cheffe de service à la Maison des Adolescents de l’Artois

PAUSE MIDI

APRES-MIDI - Bât D puis Amphi B

13h30/15h : Atelier au choix (détail ci dessous)

PAUSE

15h15/16h30 : "Trajectoire des jeunes protégés et facteurs de résilience", par Laëtitia Sauvage, doctorante en anthropologie de l’éducation à l’université de La Réunion – formatrice en éducation psychosociale - membre du Conseil National de la Protection de l’Enfance

16h30/16h45 : Clôture de la journée

Détail des ateliers

Atelier 1 : "L’école en milieu contraint ", par Marie Favennec, enseignante au Centre éducatif fermé (CEF) de Bruay-la-Buissière et David Cazé, proviseur à l’Établissement pénitentiaire pour mineurs (EPM) de Quiévrechain

Atelier 2 : "L’information préoccupante en contexte scolaire : quand, comment, pourquoi ? ", par Marie-Laure Trinelle, responsable CRIP Hazebrouck département du Nord

Atelier 3 : "Le mentorat, un dispositif au service de la résilience ", par Derek Gallagher, IA IPR Langue Vivante Anglais, chef de projet Persévérance et Agathe Defretin, déléguée Régionale des Haut de France de l’association Proxité

Atelier 4 : "Représentations et travail des acteurs et actrices scolaires autour des enfants relevant de la protection de l’enfance", par Lila Le Trividic Harrache, maîtresse de conférences en sociologie, Université de Bretagne Occidentale/Labers

Atelier 5 : "Mieux accompagner par la mise en place d’alliances éducatives " par David Vincentz, principal du collège Henri Dunant de Merville, Cécile Colas, assistante sociale de l'éducation nationale et Stéphanie Devroe, directrice de la maison d'enfants Saint Victor de Merville

Atelier 6 : "Vers une pédagogie et des adaptations qui répondent aux besoins cognitifs et émotionnels des enfants victimes de maltraitance : un facteur de résilience " par Anne Vanhoove, professeure au collège Jean Jaurès à Lens et Céline Brodar, neuropsychologue au CHRU de Lille

Atelier 7 : "Recueil de la parole de l’enfant, quand les enseignants protègent", par Céline Logerot, gradée de la Maison de Protection des Familles de Valenciennes (gendarmerie), Maïté Brunel, maître de conférences en psychologie appliquée à la justice et Céline Prevost, directrice de l'école Victor Hugo de Lambersart

Atelier 8 : "Promotion de la bientraitance par la prise en compte du savoir expérientiel", par Johan Goncalvez Procek et Magali Panova, ambassadeurs bientraitance éducative et Gabrielle Chouin, présidente du Réseau National des Ambassadeurs de la Résilience

Atelier 9 : "Le rôle joué par les pairs", par Emma Baz, responsable développement des compétences - SOS village d’enfants, Lordina Addai, jeune experte et formatrice de pairs du projet « Applying Safe Behaviors » et Lionel Vasseur, proviseur du lycée professionnel Sonia Delaunay de Lomme

Journée d'études "Protection de l'enfance et scolarité(s)"