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Neurosciences et éducation, du laboratoire à la classe

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ICP- Institut Catholique de Paris

74 rue de Vaugirard

75006 Paris

France

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Cette conférence porte sur l'identification et l'intervention précoce des difficultés de l'apprentissage chez les jeunes enfants.

Le conférencier s'intéresse particulièrement à la neuropsychologie du développement et de l'apprentissage, et aux nouvelles stratégies d'intervention pédagogiques supportées par des données probantes comme la neuroéducation et la neuropsychologie scolaire.

Gérardo RESTREPRO est médecin neuropédiatre et chercheur en Neurosciences et Éducation depuis 1990. Il est actuellement professeur au Département d'études sur l'adaptation scolaire et sociale de l’université de Sherbrooke, responsable de la maîtrise en adaptation scolaire et sociale de la même université, et du volet psychologie de la Clinique P. H. Ruel. Efalement, il dirige un groupe multidisciplinaire et d’enseignants chercheurs, qui vise à étudier l’impact des interventions précoces sur l'environnement familial et scolaire des enfants et leurs effets sur le cerveau et les fonctions cognitives.


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