JOURNÉE D’ÉTUDE : L'audiovisuel comme vecteur des sciences et techniques

Cnam - HT2s en partenariat avec : Université Paris Diderot - CERILAC ; Ministère de l'Enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) ; Association ConnecTions

<H2>JOURNÉE D'ÉTUDE : Le dispositif audiovisuel comme vecteur de diffusion des savoirs scientifiques & techniques : Histoire, crises & perspectives</H2>
- Avec les images et les symboles, on persuade, on ne démontre pas. La science ne veut précisément pas de ce qui convainc et rend vraisemblable, elle convoque au contraire la plus grande méfiance. -
F. Nietzsche, Le Voyageur et son ombre.
Cette journée d’étude sera consacrée à interroger et à analyser les caractères spécifiques du dispositif audiovisuel, dès lors qu’il est utilisé pour transmettre des savoirs scientifiques et techniques pour le grand public. Nous proposons de l’évaluer dans ses productions et diffusions télévisuelles des trente dernières années, jusqu’à l’émergence de nouveaux acteurs, de nouvelles perspectives de création via le web et de la multiplicité des écrans (V. Amiel, 2003).
Au<A HREF="http://technique-societe.cnam.fr/medias/fichier/programme-journee-audiovisuel-cnam_1520851479408-pdf" TARGET="_blank" TITLE="PROGRAMME" DATA-MSYS-CLICKTRACK="0" REL="nofollow noopener noreferrer"> PROGRAMME</A> : exposés avec discussions ; projections commentées ; table ronde ; atelier participatif...
<H2>Pour plus d'informations : <A HREF="http://bit.ly/audiovisuel-sts" TARGET="_blank" DATA-MSYS-CLICKTRACK="0" REL="nofollow noopener noreferrer">http://bit.ly/audiovisuel-sts</A> </H2>
 
De 15h30 à 16h45, deux ateliers participatifs seront proposés en parallèle par <A HREF="https://www.semetascience.org/a-propos/" TARGET="_blank" TITLE="l'association ConnecTionS" DATA-MSYS-CLICKTRACK="0" REL="nofollow noopener noreferrer">l'association ConnecTionS</A> :
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ATELIER PARTICIPATIF "IMAGINE" : Quels outils audiovisuels pour la diffusion des sciences demain ?
Depuis quelques temps, le paysage audiovisuel de la diffusion des sciences se trouve bouleversé : nouveaux acteurs, nouveaux outils, nouveaux enjeux. Peut-on imaginer d'autres ressources et d'autres canaux pour que la vidéo scientifique participe au développement des connaissances et à la lutte contre les fake news ? On vous invite à y réfléchir le temps d'un atelier participatif. Limité à 30 participant·e·s - inscriptions obligatoires. 
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ATELIER PARTICIPATIF "DÉCOUVRE" : Quelles productions audiovisuelles par les élèves du magistère "Médiation culturelles des sciences" du Cnam ?  Projection commentée de films étudiants produits dans le cadre de la formation Magister Sciences et techniques dans la société : médiation, innovation, patrimoine - Cnam, suivi d'un débat libre avec le public
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