Séminaire "Mise en texte(s) de l'identité américaine"

Britaix 17-18

Séance inaugurale de notre nouveau cycle de recherche, sur la notion de Mise en texte(s)
 « Mise en texte(s) de l’identité américaine

<h1>20 septembre 2021 : Séance « Mise en texte(s) de l’identité américaine »</h1><h1>16h30 – 18h30</h1>Cette rencontre se tiendra en mode hybride. Sur le campus Schuman d'Aix-Marseille Université, en salle de colloque 1, bâtiment multimédia, ou bien en ligne. Réservation obligatoire. Florence Petroff (MCF en histoire, La Rochelle), « Le concours du College of Philadelphia: les contours d'une identité britannico-américaine pendant la crise du Stamp Act (1766) »Bertrand Van Ruyembeke (Paris 8) « Construire un récit français de la révolution américaine: le concours de l'Académie de Toulouse de 1784 »Discutante: Emilie Mitran (AMU)

Bertrand Van Ruymbeke est professeur de civilisation américaine à l&#x27;Université Paris 8 (Vincennes Saint-Denis). Il est l&#x27;auteur de From New Babylon to Eden. The Huguenots and Their Migration to Colonial South Carolina (University of South Carolina Press, 2006), L&#x27;Amérique avant les Etats-Unis. Une histoire de l&#x27;Amérique anglaise 1497-1776 (Flammarion, 2016) et Histoire des Etats-Unis de 1492 à nos jours (Tallandier, 2 vols., 2021). Il prépare actuellement deux ouvrages sur la révolution américaine pour Tallandier et CNRS Editions. &quot;La France du second XVIIIe siècle connaît une véritable passion pour les concours. Toutes les Académies en organisent. En 1784, au lendemain de l’indépendance des Etats-Unis, l’Académie des Jeux Floraux de Toulouse propose le sujet suivant: « La grandeur et l’importance de la révolution qui vient de s’opérer dans l’Amérique septentrionale ». Ce concours, dont le prix est en partie financé par Vergennes lui-même, est l’occasion d’une première mise en récit en français de la révolution américaine et de sa portée. Cette communication propose de reconstituer le contexte autour de ce concours et d’étudier les réflexions, l’enthousiasme et les espoirs que suscite la naissance des Etats-Unis dans la France pré-révolutionnaire.&quot;Florence Petroff est maîtresse de conférence en histoire moderne à l’université de La Rochelle. Elle a soutenu une thèse sur la Révolution américaine et l’Ecosse sous la direction de Bertrand Van Ruymbeke à Paris 8 qui sera publiée aux Editions Champion en 2022.&quot;Au moment de la crise du Stamp Act (1765-1766), le College of Philadelphia organise un concours sur « les avantages réciproques d’une union perpétuelle » de la Grande-Bretagne et de ses treize colonies nord-américaines. Les quatre mémoires qui y répondent tombent d’accord sur le fait qu’il est souhaitable que les colonies américaines maintiennent leurs liens avec la métropole mais à la condition que leurs libertés soient reconnues. Cette communication replace cette mise en texte du double sentiment d’une spécificité américaine et de l’attachement à l’Empire britannique dans le contexte de la production pamphlétaire américaine des premières années de la crise impériale. Dans quelle mesure ces prises de position sont-elles représentatives des opinions des élites coloniales ? Quel rôle a pu jouer le cadre très particulier du concours universitaire dans cette expression d’une double loyauté britannico-américaine ?&quot;

Séminaire "Mise en texte(s) de l'identité américaine"

Plus d'événements de Britaix 17-18

Suivez les organisateurs pour obtenir des événements sélectionnés pour vous

Vous cherchez toujours le bon événement ?

Explorez tous les événements en ligne pour naviguer et filtrer par date, catégorie et plus encore.

Séminaire "Mise en texte(s) de l'identité américaine"

Plus d'événements de Britaix 17-18

Suivez les organisateurs pour obtenir des événements sélectionnés pour vous

Vous pourriez aussi aimer...

Parcourez d'autres événements avec différentes dates, prix et formats pour trouver votre prochaine expérience.

Vous cherchez toujours le bon événement ?

Explorez tous les événements en ligne pour naviguer et filtrer par date, catégorie et plus encore.