IRTS-IDS Normandie ES & ETS

L’Éducateur Spécialisé établit une relation éducative à partir de ses observations et de
situations du quotidien dans des espaces institutionnels formels et
informels. Dans sa pratique, il adopte des attitudes et des postures basées
notamment sur la congruence, l’écoute et la bienveillance.

Il s’adapte à l’autre en se rendant disponible. Il est amené à élaborer un
accompagnement éducatif avec la personne ou le groupe dans une
temporalité tenant compte des singularités, des aspirations et des
potentialités de chacun.

Il s’inscrit dans un travail d’équipe avec laquelle il partage et analyse des
hypothèses de travail adaptées aux besoins repérés. Il conçoit, conduit,
évalue des actions socio-éducatives dans le cadre de projets personnalisés
ou collectifs, crée et met en œuvre des actions mobilisant différentes
méthodologies, propose des activités, des médiations et fait preuve de
créativité.

Il émet des propositions pour l’analyse des besoins, l’évaluation et
l’ajustement des orientations des politiques éducatives ou sociales menées
dans les institutions avec lesquelles il travaille dans le respect de la
confidentialité des informations concernant les personnes.

L’ETS exerce les fonctions éducatives auprès de publics diversifiés en

transmettant un savoir professionnel. Il élabore des parcours d’insertion, met en

œuvre des actions de formation professionnelle et assure l’encadrement

technique d’activités professionnelles. Il peut effectuer l’ensemble de ce travail

grâce à des compétences acquises dans le cadre d’une formation technique

et/ou d’un exercice professionnel à caractère technique antérieur ainsi qu’à une

bonne connaissance du monde du travail.

L’Éducateur Technique Spécialisé exerce au sein d’une équipe pluriprofessionnelle. Il assure l’accompagnement
éducatif de personnes et de groupes dans une temporalité. Il repère et évalue les
aptitudes sociales et techniques des personnes et identifie leurs besoins. Il
structure et coordonne des espaces d’activités professionnelles en privilégiant

l’approche sociale et éducative des personnes et du groupe et veille à l’équilibre
entre l’épanouissement des personnes et les exigences de l’activité et/ou du
travail. Dans le cadre d’un travail pluriprofessionnel, l’ETS élabore des parcours
d’insertion sociale et/ou professionnelle.

Il met en œuvre des apprentissages, réalise des actions de formation
professionnelle et assure l’encadrement technique d’activités. À cet effet, il porte
des projets et contribue à leur réalisation. L’ETS participe à la compréhension et
à l’évolution de son environnement professionnel. En combinant des savoir-faire
professionnels et techniques et une approche éducative, il communique ses
analyses et ses expériences à d’autres professionnels dont les instances
décisionnaires et ajuste ses pratiques. Il conseille pour la mise en œuvre
d’actions spécifiques en lien avec son domaine d’intervention en direction des
différents publics.

Pour en savoir plus sur la formation :

Consulter la Brochure formation Éducateur Spécialisé

Consulter la Brochure formation Éducateur Technique Spécialisé

Autres informations :

Contacter le secrétariat pédagogique ES :

Par mail à es@irtsnormandie.ids.fr ou par téléphone au 02 32 83 25 07

Contacter le secrétariat pédagogique ETS :

Par mail à ets@irtsnormandie.ids.fr ou par téléphone au 02 32 83 25 32

Contacter l'IRTS-IDS Normandie :

Par mail à admission@irtsnormandie.ids.fr ou par téléphone au 02 32 83 25 24 ( lundi, mardi, jeudi et vendre de 9h30 à 11h30).

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notamment sur la congruence, l’écoute et la bienveillance.

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temporalité tenant compte des singularités, des aspirations et des
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hypothèses de travail adaptées aux besoins repérés. Il conçoit, conduit,
évalue des actions socio-éducatives dans le cadre de projets personnalisés
ou collectifs, crée et met en œuvre des actions mobilisant différentes
méthodologies, propose des activités, des médiations et fait preuve de
créativité.

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œuvre des actions de formation professionnelle et assure l’encadrement

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et/ou d’un exercice professionnel à caractère technique antérieur ainsi qu’à une

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éducatif de personnes et de groupes dans une temporalité. Il repère et évalue les
aptitudes sociales et techniques des personnes et identifie leurs besoins. Il
structure et coordonne des espaces d’activités professionnelles en privilégiant

l’approche sociale et éducative des personnes et du groupe et veille à l’équilibre
entre l’épanouissement des personnes et les exigences de l’activité et/ou du
travail. Dans le cadre d’un travail pluriprofessionnel, l’ETS élabore des parcours
d’insertion sociale et/ou professionnelle.

Il met en œuvre des apprentissages, réalise des actions de formation
professionnelle et assure l’encadrement technique d’activités. À cet effet, il porte
des projets et contribue à leur réalisation. L’ETS participe à la compréhension et
à l’évolution de son environnement professionnel. En combinant des savoir-faire
professionnels et techniques et une approche éducative, il communique ses
analyses et ses expériences à d’autres professionnels dont les instances
décisionnaires et ajuste ses pratiques. Il conseille pour la mise en œuvre
d’actions spécifiques en lien avec son domaine d’intervention en direction des
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