Projection documentaires LirMondes

Ce projet vise à soutenir la mobilisation du plurilinguisme comme ressource didactique au service des apprentissages en français en maternelle. Il est en accord avec les orientations des programmes officiels les plus récents et est très explicitement en lien avec le Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle (MEN, 2023). Associer de façon raisonnée apprentissages en français et ressources plurilingues contribue à prévenir la construction des inégalités sociales, dont le langage est un enjeu majeur.

La collaboration entre les chercheurs et deux écoles maternelles d'Elbeuf en REP+ de l’académie normande (écoles maternelles Malraux et Lefrançois) répond à un besoin identifié par la circonscription. Elle explore deux besoins (non-exhaustifs) dans les écoles pour favoriser l’engagement de tous les élèves (monolingues et plurilingues) :

• une alliance éducative avec les familles qui doit être renforcée,
• des pratiques de classe qui doivent inclure en tant que ressource didactique la diversité langagière et culturelle des classes.