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Pédagogie et COVID-19 : vécu des étudiants et des enseignants en santé

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Troisième séminaire des chercheurs de l'axe PRISME du laboratoire INTERPSY de l'Université de Lorraine

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Depuis le début de la pandémie en France, les étudiants se retrouvent souvent mis à part : tandis que les lycées et autres sont restés ouverts, certains n’ont pas revu leurs universités depuis octobre. Entre confinements et fermeture des universités, ils sont condamnés à rester chez eux, les yeux rivés sur un écran du matin au soir.

Cinq binômes enseignants/étudiants en santé vont exposer leurs nouvelles méthodes de travail et de pédagogie pendant la crise sanitaire.


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