Formation Oser le jeu en pédagogie

Les objectifs de cette formation sont :

• Analyser ses besoins en outil pédagogique et ceux du public-cible
• Expérimenter la pédagogie par le jeu pour en comprendre les mécanismes et la théorie
• Pratiquer la création d’un jeu pédagogique sur mesure

La formation s'adresse à toutes les personnes en charge d'animer, de former, de transmettre : médiateurs / médiatrices culturel.le.s ou scientifiques ; Formateurs / formatrices ; Animateurs / animatrices ; chargé.e.s de sensibilisation ; Chargé.e.s d’innovation ; Chargé.e.s de projets d’éducation populaire ; Professionnel.le.s de l’éducation adaptée (handicaps, décrochage scolaire...)

Les pré-requis sont d'avoir une expérience en animation de groupe et d'avoir identifié un sujet ou objet de travail pour la création d'un jeu pédagogique.

La formation est animée avec des méthodes ludiques et participatives, fondées sur les principes de l'éducation populaire. Nous privilégions un groupe de petite taille (12 personnes maximum) et une co-animation de la formation, pour pouvoir accompagner chacun⋅e au mieux dans la construction de son projet pédagogique.

Déroulé de la formation :

8 octobre :

• Interconnaissance et recueil des attentes
• Expérimentation d’un jeu pédagogique de mise en situation
• Analyse pédagogique de l’expérience de jeu
• Apports théoriques sur l’élaboration d’un jeu pédagogique
• Temps de mise en pratique par les stagiaires sur un cas pratique

9 octobre

• Apports théoriques sur les différentes dimensions d’un jeu pédagogique
• Test de jeu pédagogique et apport sur les adaptations de jeux existants
• Temps de mise en pratique par les stagiaires sur leur projet individuel : travail en autonomie avec accompagnement des formatrices
• Enrichissement collectif des travaux des stagiaires à l’aide des ressources du groupe

Travail en autonomie sur son projet entre les deux sessions

20 novembre

• Accueil et retour sur le travail des stagiaires durant l’inter-session – récolte des questions
• Travail collectif sur les premières réalisations de jeux pédagogiques présentés par les stagiaires (beta-test ou atelier de type co-développement sur les projets de chacun ⋅e)
• Temps de réponses aux questions – apports théoriques et pratiques complémentaires
• Apports théoriques sur la posture d’animation et sur la propriété intellectuelle d’un jeu
• Évaluation de la formation

Infos pratiques :

La formation se déroule sur 3 jours (2+1 jours), les 8 et 9 octobre et 20 novembre 2020.

Les horaires sont identiques les 3 journées : 9h-12h30 | 14h-17h30

La formation aura lieu à Nantes (lieu précis communiqué ultérieurement).

Le coût total de la formation est de 1200€ : pour obtenir un devis de formation (par exemple pour faire une demande de prise en charge) ou pour toute question concernant ce coût, contactez Pauline Durillon (pauline@bivouac-coop.fr)

Nous prendrons contact avec chaque inscrit⋅e pour parler de son projet et recueillir les attentes de chacun⋅e avant le démarrage de la formation.

Les formatrices :

Pauline DURILLON , formatrice et accompagnatrice en pédagogies actives et participatives.

Issue des sciences politiques puis formée aux méthodes et aux outils de l’éducation populaire, Pauline Durillon transfère aujourd’hui ces savoir-faire à la formation des professionnels et à l’animation du grand public. Elle développe particulièrement la formation en pédagogie et la création d’outils pédagogiques innovants. Elle a notamment accompagné la création d’un jeu de mise en situation sur les parcours de vie de femmes migrantes, et d’outils pédagogiques ludiques sur le handicap. Par ses approches coopératives au service de l’intelligence collective, elle vise à une construction collective des savoirs. Elle a, entre autre, animé ou co-animé de nombreux ateliers et formations mettant en œuvre ces méthodes, pour différents publics (professionnels, bénévoles associatifs, étudiants de grandes écoles).

Contact : pauline@bivouac-coop.fr, tel : 06.79.77.17.62

Site Web : www.bivouac-coop.fr

Margot HUSSON, formatrice, facilitatrice graphique et facilitatrice

Margot Husson est facilitatrice et formatrice indépendante depuis 5 ans au sein de la structure Hewel, après un parcours professionnel dans le milieu associatif sur des questions de développement durable, d’économie sociale et solidaire, de participation citoyenne, et de promotion des musiques et danses traditionnelles.

Ses outils privilégiés : la Facilitation Graphique, les méthodes de pensée visuelle et d’intelligence collective, les jeux coopératifs, la théorie U, les détours créatifs et artistiques… Issue de l’éducation populaire, elle considère que le savoir est partagé par l’ensemble des personnes présentes, et non pas destiné à être transmis de façon descendante par un.e « professeur.e-expert.e ». Ses formations reposent sur une pédagogie active, qui se fait par une alternance de temps d'expressions individuelle et collective, de temps de transmission théorique, d‘exercices guidés et d'explorations, et de moments d'échange entre pair.e.s.

Contact : hewel.contact@gmail.com, tel : 06.77.69.38.29

Site Web : www.hewel.co

Cette formation a été initialement conçue par Séverine Huchin (Mµ) et Pauline Durillon (Bivouac).