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Définir et analyser les pédagogies "différentes"

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Que recouvrent les expressions « pédagogies différentes » ou « pédagogies alternatives ».

À propos de cet évènement

Comment fonctionnent ces pédagogies ? A quels principes fondamentaux se réfèrent-elles ? Quels principes d’action transforment ces principes fondamentaux en modalités possibles d’intervention ? Quels dispositifs et pratiques les actualisent ?

Une conférence d'Yves Reuter, professeur émérite à l’Université de Lille et notamment fondateur de l‘équipe de recherche en didactiques Théodile. Il a dirigé diverses recherches : sur la pédagogie Freinet, sur les expérimentations, sur le vécu des disciplines et le décrochage scolaire, sur l’erreur, sur l’enseignement et l’apprentissage de l’écrit, sur les concepts des didactiques.

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Organisateur Institut Catholique de Paris

Organisateur de Définir et analyser les pédagogies "différentes"

L'Institut Catholique de Paris, établissement d'enseignement supérieur, installé au cœur de Paris, regroupe 6 Facultés (Lettres, Philosophie, Sciences sociales et économique, Droit Canonique, Théologie, Education), 6 Instituts spécialisés, 1 unité de Recherche Religion, Culture et Société, et 10 écoles associées.

Retrouvez en ligne l'ensemble de nos formations ainsi que l'actualité de l'ICP.

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