Atelier : La pédagogie universelle

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Description de l'événement
Pour la journée d'études : La pédagogie universelle au service des apprentissages des élèves.

À propos de cet évènement

Voici les ateliers qui y seront proposés le matin et/ou l'après-midi :

1er session de 11h05 à 12h05 , 2e session de 13h45 à 14h45.

Merci de ne choisir qu'un atelier par session.

  • Atelier 1 : Parcours d’inclusion scolaire et accompagnement d’élèves à BEP – études de cas. Christine Aroux, Myriam Noël et Caroline Laurent, Psychologues de l'Education Nationale au CROH (Centre Ressource Orientation Handicap).
  • Atelier 2 : Apprendre à observer les élèves à besoins éducatifs particuliers (présentation de Passerelle Cap Inclusive) Stéphanie Souchon, Chargée de missions auprès du CTASH
  • Atelier3 : Atelier de l’inclusion : Une approche co-design et maker d’adaptations pour sa classe. Nirina GRAINDORGE-ZIDZOU, professeure de français, groupe académique des formateurs école inclusive.
  • Atelier 4 : Scolarisation des élèves avec autisme. Mélanie Gingali
  • Atelier 5 : Favoriser la coopération entre élèves. Marine Delaval Maîtresse de Conférences en Psychologie Sociale de l'Éducation", Inspé Lille.
  • Atelier 6 : Comment s’appuyer sur les compétences existantes des élèves allophones pour l’apprentissage de la langue de scolarisation. Jennifer Lovato, Conseillère académique, CASNA, Rectorat de Lille.
  • Atelier 7 : Le numérique au service des apprentissages des élèves à BEP. David Rataj inspecteur de l’Éducation Nationale – conseiller École Inclusive auprès de la Rectrice de l’Académie de Lille – Adaptations scolaires et scolarisation des élèves handicapés.
  • Atelier 8 : Coopérer avec une AESH. Cédric DAVID, IEN ASH sur les bassins d'AVESNES et VALENCIENNES, Nathalie SIMON, CPC ASH sur les bassins d'AVESNES et VALENCIENNES, Isabelle SAINTHUILE, A.E.S.H. sur le secteur de collège de Jeumont.
  • Atelier 9 : Comment répondre aux difficultés attentionnelles des élèves. Agnès Desbiens, MCF en psychologie à l'INSPE de Lille.

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